Eğitim Harcamaları (GSYİH %)
Government expenditure on education as a percentage of GDP.
Bu sayfa mevcut en son World Bank gözlemini (2025) kullanır. Ülke düzeyindeki veri setleri, resmi raporlama ve doğrulamaya bağlı oldukları için genellikle mevcut takvim yılının gerisinde kalır.
Küresel ortalama Eğitim Harcamaları (GSYİH %) nedir?
2025 itibarıyla küresel ortalama Eğitim Harcamaları (GSYİH %) 4,24 GSYİH'nin %'si'dir. Burundi 4,5 GSYİH'nin %'si ile en yüksek, Filipinler ise 3,97 GSYİH'nin %'si ile en düşük değere sahiptir. Veriler 2 ülkeyi kapsamaktadır. Kaynak: World Bank.
En İyi Ülkeler
Bölgesel Ortalamalar
Ülke Sıralamaları
Tüm sıralamaları görüntüle| # | Ülke | Değer |
|---|---|---|
| 1 | Burundi | 4,5 GSYİH'nin %'si |
| 2 | Filipinler | 3,97 GSYİH'nin %'si |
Tanım
Eğitim Harcamaları (% GSYH), bir ülkenin toplam ekonomik çıktısına oranla eğitime yaptığı toplam kamu mali taahhüdünü ölçer. Tüm eğitim seviyelerindeki hükümet harcamalarını, idari maliyetleri ve sübvansiyonları içerir. Bu gösterge, bir hükümetin beşeri sermaye gelişimine verdiği önceliği ve ulusal okul sistemlerine ayrılan mali çabayı yansıtır.
Nasıl hesaplanır
Bu gösterge, eğitim üzerindeki toplam kamu harcamalarının ülkenin Gayri Safi Yurt İçi Hasılasına (GSYH) bölünmesi ve 100 ile çarpılmasıyla hesaplanır. Veriler genellikle ulusal maliye veya eğitim bakanlıklarından alınır. Okul inşası gibi sermaye harcamalarını ve öğretmen maaşları ile sınıf materyalleri gibi cari harcamaları kapsar.
Yorumlama
Yüksek değerler genellikle vasıflı bir iş gücü geliştirme ve uzun vadeli ekonomik büyümeyi teşvik etme konusundaki güçlü ulusal kararlılığı gösterir. Ancak, verimlilik ve kaynak tahsisi de kritik olduğundan, yüksek harcama her zaman üstün eğitim sonuçlarını garanti etmez. Aksine, çok düşük değerler, sosyal hareketliliği ve ulusal üretkenliği engelleyebilecek yetersiz yatırıma işaret edebilir.
Sıkça Sorulan Sorular
Eğitim Harcamaları (% GSYH), bir ulusun zenginliğinin hükümet tarafından eğitim sektörüne yatırılan kısmını temsil eder. Devlet okulları için finansman, öğretmen maaşları, altyapı ve idari maliyetleri içerir. Bu metrik, analistlerin bir ülkenin sadece mutlak para miktarı olarak değil, ekonomik kapasitesine oranla eğitime ne kadar öncelik verdiğini anlamalarına yardımcı olur.
203 ülkeyi kapsayan mevcut en son verilere göre, Kiribati bu göstergede en yüksek sıralamaya sahiptir. Kiribati hükümeti, Gayri Safi Yurt İçi Hasılasının yaklaşık %16.4 kısmını eğitime ayırmaktadır. Bu önemli yatırım, beşeri sermayeyi geliştirmeye ve toplam ekonomik çıktısına oranla nüfusunun eğitim ihtiyaçlarını desteklemeye yönelik güçlü bir mali odağı yansıtmaktadır.
203 ülke genelindeki son raporlara göre, Somali ekonomisine oranla en düşük kamu eğitim harcamasını kaydetmektedir. Mevcut tahminler bu rakamın %0'a yakın olduğunu göstermektedir; bu da eğitim sektörüne yönelik asgari düzeyde resmi hükümet harcaması yapıldığını gösterir. Bu düşük değer genellikle kamu maliyesi, altyapı ve gelişmekte olan bir ekonomi içindeki eğitim finansmanının merkezileştirilmesi konusundaki önemli zorlukları yansıtır.
Gösterge, toplam hükümet eğitim harcamalarının ülkenin Gayri Safi Yurt İçi Hasılasına bölünmesiyle hesaplanır. Bu sonuç daha sonra bir yüzde elde etmek için 100 ile çarpılır. Hesaplama, yerelden ulusala kadar tüm hükümet seviyelerini içerir ve hem kamu hem de özel eğitim kurumları için yapılan harcamaları kapsar.
Bu veri hakkında
- Kaynak
- World Bank
SE.XPD.TOTL.GD.ZS - Tanım
- Government expenditure on education as a percentage of GDP.
- Kapsam
- 2 ülke için veri (2025)
- Sınırlamalar
- Veriler bazı ülkeler için 1-2 yıl gecikmeli olabilir. Kapsam göstergeye göre değişir.