Matriculación escolar (terciaria)
Gross enrollment ratio for tertiary (higher) education.
Esta página utiliza la última observación disponible de World Bank (2025). Los conjuntos de datos a nivel de país a menudo van a la zaga del año calendario actual porque dependen de informes y validaciones oficiales.
¿Cuál es el promedio global de Matriculación escolar (terciaria)?
El promedio global de Matriculación escolar (terciaria) es 48,31 % bruto a partir de 2025. Georgia tiene el más alto con 89,49 % bruto, mientras que Burundi tiene el más bajo con 6,38 % bruto. Los datos cubren 9 países. Fuente: World Bank.
Mejores países
Promedios regionales
Clasificaciones por país
Ver clasificaciones completas| # | País | Valor |
|---|---|---|
| 1 | Georgia | 89,49 % bruto |
| 2 | Uzbekistán | 59,81 % bruto |
| 3 | Kirguistán | 53,88 % bruto |
| 4 | Kazajistán | 52,86 % bruto |
| 5 | Barbados | 50,8 % bruto |
| 6 | Tailandia | 49,08 % bruto |
| 7 | Egipto | 38,04 % bruto |
| 8 | India | 34,45 % bruto |
| 9 | Burundi | 6,38 % bruto |
Definición
La escolarización terciaria mide el número total de estudiantes matriculados en educación postsecundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población del grupo de edad de cinco años que sigue a la graduación de la escuela secundaria. Incluye todas las universidades, facultades y escuelas de formación profesional, reflejando la capacidad global y la accesibilidad del sistema de educación superior de una nación.
Cómo se calcula
Este indicador se calcula dividiendo el número total de estudiantes de nivel terciario por la población del grupo de edad específico de cinco años que tradicionalmente sigue a la finalización de la escuela secundaria. El resultado se multiplica por 100 para determinar el porcentaje bruto. Debido a que incluye a estudiantes de todas las edades, la tasa puede superar el 100 por ciento.
Interpretación
Los valores altos indican que una gran proporción de la población cursa estudios superiores, lo que suele sugerir una mano de obra altamente cualificada y un sólido capital humano. Por el contrario, los valores bajos suelen poner de manifiesto barreras sistémicas como los elevados costes de las matrículas, la falta de infraestructuras institucionales o las presiones económicas que empujan a los adultos jóvenes al mercado laboral de forma prematura.
Preguntas frecuentes
La escolarización terciaria representa la proporción entre el total de estudiantes de enseñanza superior y la población del grupo de edad oficial. Incluye todos los programas postsecundarios, como títulos de grado y postgrado o certificaciones técnicas. Esta cifra permite conocer la accesibilidad al aprendizaje avanzado y la etapa de desarrollo del capital humano de un país.
Según los últimos datos disponibles, Greece tiene la tasa de escolarización terciaria más alta, con un 165.11 por ciento. Esta cifra supera el 100 por ciento porque incluye a estudiantes de todas las edades, incluidos los que aprenden a lo largo de toda la vida y los que repiten cursos, y no solo a los que se encuentran en el rango de edad tradicional de 18 a 23 años tras la secundaria.
Una tasa superior al 100 por ciento se produce porque el numerador incluye a todos los estudiantes matriculados en la enseñanza superior, independientemente de su edad. Si muchos adultos regresan a la universidad más tarde en la vida o los estudiantes tardan más en graduarse, la matrícula total puede superar fácilmente a la población del grupo de edad específico de cinco años utilizado como denominador.
El indicador se calcula tomando el número total de personas matriculadas en instituciones terciarias y dividiéndolo por la población del grupo de edad de cinco años posterior a la finalización de la escuela secundaria. La fracción resultante se multiplica por 100 para obtener el porcentaje bruto de matriculación, que refleja la capacidad global del sistema.
La tasa de escolarización terciaria más baja registrada se encuentra en Haiti, que se sitúa en el 1.05 por ciento según los datos más recientes disponibles para la nación. Un porcentaje tan bajo indica retos significativos en el acceso a la educación superior, a menudo debido a infraestructuras limitadas, inestabilidad económica o falta de instituciones postsecundarias.
Acerca de estos datos
- Fuente
- World Bank
SE.TER.ENRR - Definición
- Gross enrollment ratio for tertiary (higher) education.
- Cobertura
- Datos de 9 países (2025)
- Limitaciones
- Los datos pueden tener un retraso de 1-2 años para algunos países. La cobertura varía según el indicador.