الالتحاق بالمدارس (الابتدائية)

الالتحاق بالمدارس (الابتدائي) هو مقياس يقيس العدد الإجمالي للطلاب من جميع الأعمار الذين يحضرون المدرسة الابتدائية مقارنة بالسكان في سن المدرسة الابتدائية الرسمي. وبما أنه يشمل الطلاب الأكبر أو الأصغر سناً الذين يعيدون الصفوف أو يبدأون الدراسة متأخراً، فإن الرقم الناتج يمكن أن يتجاوز 100%.

وفقاً لأحدث البيانات المتاحة التي تغطي 209 دول، تمتلك هايتي أعلى معدل التحاق بالمدارس الابتدائية بنسبة تقارب 183.99%. وتشير هذه النسبة الإجمالية المرتفعة بشكل استثنائي إلى أن النظام التعليمي يخدم عدداً كبيراً جداً من الطلاب الذين هم خارج النطاق العمري الرسمي للتعليم الابتدائي.

بناءً على التقديرات الأخيرة في 209 دول، تمتلك الصومال أدنى معدل التحاق بالمدارس الابتدائية بنسبة تقارب 20.92%. ويشير هذا الرقم المنخفض إلى تحديات كبيرة في توفير الوصول إلى التعليم الأساسي للسكان في سن المدرسة الابتدائية الرسمي، وغالباً ما يرجع ذلك إلى عوامل مثل الصراع والنزوح ومحدودية البنية التحتية.

يتم حساب النسبة عن طريق أخذ العدد الإجمالي للطلاب من أي عمر المسجلين في المدرسة الابتدائية وقسمة هذا الرقم على إجمالي عدد الأطفال في الفئة العمرية الرسمية للمدرسة الابتدائية. ثم يتم ضرب النتيجة في 100 لإنتاج النسبة المئوية النهائية الموجودة في مجموعات البيانات العالمية.