ثبتنام مدرسه (ابتدایی)
Gross enrollment ratio for primary education, regardless of age.
این صفحه از آخرین مشاهدات موجود World Bank (2025) استفاده میکند. مجموعهدادههای سطح کشور اغلب از سال تقویمی جاری عقب هستند زیرا به گزارشدهی و اعتبارسنجی رسمی وابستهاند.
میانگین جهانی ثبتنام مدرسه (ابتدایی) چقدر است؟
میانگین جهانی ثبتنام مدرسه (ابتدایی) تا سال 2025 برابر با ۱۰۳٫۸۱ ٪ ناخالص است. نپال با ۱۲۸٫۵۶ ٪ ناخالص بالاترین و لائوس با ۹۳٫۱۴ ٪ ناخالص کمترین مقدار را دارد. دادهها شامل 13 کشور است. منبع: World Bank.
کشورهای برتر
میانگینهای منطقهای
رتبهبندی کشورها
مشاهده رتبهبندی کامل| # | کشور | مقدار |
|---|---|---|
| 1 | نپال | ۱۲۸٫۵۶ ٪ ناخالص |
| 2 | ازبکستان | ۱۲۰٫۸۶ ٪ ناخالص |
| 3 | هند | ۱۱۱٫۰۳ ٪ ناخالص |
| 4 | الجزایر | ۱۰۵٫۴۸ ٪ ناخالص |
| 5 | تایلند | ۱۰۰٫۷۳ ٪ ناخالص |
| 6 | بوروندی | ۱۰۰٫۶۳ ٪ ناخالص |
| 7 | گامبیا | ۱۰۰٫۴۳ ٪ ناخالص |
| 8 | اندونزی | ۱۰۰٫۳۷ ٪ ناخالص |
| 9 | قرقیزستان | ۹۸٫۹۵ ٪ ناخالص |
| 10 | دومینیکا | ۹۷٫۶۶ ٪ ناخالص |
| 11 | قزاقستان | ۹۷٫۳۳ ٪ ناخالص |
| 12 | نائورو | ۹۴٫۴ ٪ ناخالص |
| 13 | لائوس | ۹۳٫۱۴ ٪ ناخالص |
تعریف
ثبتنام در مدرسه (ابتدایی) یک نسبت ناخالص ثبتنام است که نشاندهنده تعداد کل دانشآموزان ثبتنام شده در آموزش ابتدایی، بدون توجه به سن، به عنوان درصدی از جمعیت در سن رسمی آموزش ابتدایی است. این شاخص ظرفیت سیستم آموزشی را برای ارائه تحصیل به گروه سنی مربوطه اندازهگیری میکند.
نحوه محاسبه
این شاخص با تقسیم تعداد کل دانشآموزان ثبتنام شده در آموزش ابتدایی بر جمعیت در سن رسمی مدرسه ابتدایی و ضرب نتیجه در ۱۰۰ محاسبه میشود. دادهها معمولاً از طریق سرشماریهای سالانه مدارس و سوابق اداری ارائه شده توسط وزارتخانههای آموزش ملی به نهادهای بینالمللی جمعآوری میشوند.
تفسیر
نسبت ناخالص ثبتنام بالا نشاندهنده درجه بالایی از مشارکت است، صرفنظر از اینکه دانشآموزان به گروه سنی رسمی تعلق دارند یا خیر. مقادیر بیش از ۱۰۰٪ نشان میدهد که سیستم در حال پذیرش ورودیهای دیرهنگام یا دانشآموزان مردودی است، در حالی که مقادیر کمتر نشان میدهد که بخش قابل توجهی از کودکان در سیستم رسمی ثبتنام نکردهاند.
سوالات متداول
ثبتنام در مدرسه (ابتدایی) معیاری است که تعداد کل دانشآموزان در تمام سنین را که در مدرسه ابتدایی تحصیل میکنند در مقایسه با جمعیت در سن رسمی مدرسه ابتدایی اندازهگیری میکند. از آنجایی که این آمار شامل دانشآموزان بزرگتر یا کوچکتری است که در حال تکرار پایه هستند یا دیر شروع کردهاند، رقم نهایی میتواند از ۱۰۰٪ فراتر رود.
طبق آخرین دادههای موجود که ۲۰۹ کشور را پوشش میدهد، هائیتی با نرخ ثبتنام ابتدایی تقریباً ۱۸۳.۹۹٪ بالاترین رتبه را دارد. این نسبت ناخالص استثنایی نشان میدهد که سیستم آموزشی در حال خدمترسانی به تعداد بسیار زیادی از دانشآموزان است که خارج از محدوده سنی رسمی برای تحصیلات ابتدایی هستند.
بر اساس برآوردهای اخیر در ۲۰۹ کشور، سومالی با نرخ ثبتنام ابتدایی تقریباً ۲۰.۹۲٪ کمترین میزان را دارد. این رقم پایین نشاندهنده چالشهای جدی در فراهم کردن دسترسی به آموزش پایه برای جمعیت در سن رسمی ابتدایی است که اغلب به دلیل عواملی مانند درگیری، جابجایی و زیرساختهای محدود ایجاد میشود.
این نسبت با تقسیم تعداد کل دانشآموزان در هر سنی که در مدرسه ابتدایی ثبتنام کردهاند بر کل جمعیت کودکان در محدوده سنی رسمی مدرسه ابتدایی محاسبه میشود. سپس نتیجه در ۱۰۰ ضرب میشود تا درصد نهایی موجود در مجموعهدادههای جهانی به دست آید.
درباره این دادهها
- منبع
- World Bank
SE.PRM.ENRR - تعریف
- Gross enrollment ratio for primary education, regardless of age.
- پوشش
- دادهها برای 13 کشور (2025)
- محدودیتها
- دادههای برخی کشورها ممکن است ۱-۲ سال تاخیر داشته باشند. پوشش بر اساس شاخص متفاوت است.